最具時效性的「當下管教法」但更要注意一個原則..《管教的勇氣》

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最有時效性的管教就是抓緊當下,尤其愈小的孩子愈要立即管教。親子作家彭菊仙在《管教的勇氣》一書中這樣說到,但最具傷害性的管教,也是在當下卻急就章的處分錯誤。如此,當下管教不僅收不到效果,反而會讓孩子懷恨在心,撕裂了親子關係,在演講中,父母常常會問一個問題…

就是每當孩子犯錯時,疼愛孫子的公婆總是捨不得爸媽對孫子疾言厲色,往往都會挺身而出,充當孩子的擋箭牌,推說:「孩子還小,不需要那麼嚴格,長大之後,他們就會慢慢懂事!」

這些父母卻發現,孩子們都機伶得很,犯錯後都會找阿公阿嬤當靠山。

等到把孩子帶回家想要跟孩子重述之前的錯誤時,孩子卻會狡辯說:「我哪有?」、「我不記得了!」、「沒像你說的那麼嚴重吧?!」、「阿嬤都說沒有關係,你為什麼還要管這麼多呢?」

跟公婆一起住的美華總是和我訴苦,她說為了教好孩子,實在很想搬出來自己住,但是,房價太貴,暫時買不起,公婆又把他們照顧得很好,所以也就一天過一天!

但每每看到孩子壞習慣一大堆,到現在連碗都不會洗,而犯錯時,阿嬤又不准她嚴格管教,實在非常焦慮。

我建議美華:「如果孩子犯錯,你還是要勇敢站出來,然後,立刻把孩子帶到一個單獨的房間,好好的管教,好好的說道理!

「可是,公婆會出來阻擋!」

「你要堅持,然後堅定的告訴他們,請他們放心,你絕對不會隨便揍孩子,只是要跟他們講道理。然後沉下一張臉,迅速地把孩子帶到房間去管教!千萬不要等到孩子吃完飯,離開現場好一陣子之後,再來管教孩子!」

孩子的注意力有限,年幼的孩子只能注意到當下,只能思考他看得見的情景,

因此,管教對孩子而言具有「時效性」。孩子犯錯,一定要立即的管教、在當下就管教,尤其對愈小的孩子,愈要如此做。

如果經過了一段時間再來矯正孩子的錯誤,孩子基本上已經忘得一乾二淨,或是忘記了很多細節,因此對事情的來龍去脈無法連貫,這時候就會覺得父母罵得莫名其妙,因此難以心服口服,如此不但收不到管教效果,還會引出孩子無限恨意。

而對大一點的孩子來說,如果父母當下沒有管教,事後即使他對自己的錯誤瞭若指掌,但也很可能藉機耍賴、矢口否認,而以此方式得逞之後,必定就會繼續使用下去,反正無從對質,那麼就打死不承認到底,這會造成孩子一而再、再而三的不斷犯錯,然後不斷否認;再犯錯、再否認,最終讓壞習慣根生蒂固而無從矯治起。

因此,孩子犯錯,最能收到效果的管教時機,就是當下

不過,對於愈大的孩子,在當下管教時,還要注意到一個更重要的管教原則─顧及孩子的自尊心,否則,當下管教不僅收不到效果,反而會讓孩子懷恨在心,撕裂了親子關係。

有一個喜歡對別人動手動腳的小男生小凱,每次跟小朋友玩,都會因為喜歡推擠拍打別人而被告狀。小凱的媽媽很無奈,總是被人認為沒有好好地管教自己的孩子,有些家長甚至不太願意讓自己的孩子跟小凱玩。

小凱的媽媽很心急,常常在別人一告狀之後,就立刻把小凱抓過來,在大家面前痛打小凱,打得小凱哇哇大哭。小凱的媽媽意思很明白,就是要告訴大家:「你們看,我都有管教我的孩子,我沒有寵他,我很嚴格!」

小凱升上小學中年級後,每次有媽媽來告狀,小凱媽媽仍舊用同樣的方式來教訓孩子。終於有一天,小凱一被揍完,便用最快的速度立即逃跑,一溜煙地不知去向,媽媽焦急地找了很久才找到他。

「小凱為什麼要跑走?」我問。

「他說在別人面前一直被我揍,非常丟臉!」

「是啊,小凱長大了,自尊心已經出來了!」

這就是「當下管教」最難處理的部分:又要收到立即管教的效果,又要在眾人面前顧及到孩子的自尊,特別是孩子逐漸長大之後。

當孩子從五歲開始,便逐漸發展出自尊心,或許不少大人覺得孩子還小什麼都不懂,但此時孩子的自尊受到傷害,已經懂得暗暗的把情緒掩藏起來,但是堆積太多這樣委屈受傷的情緒,最終便會形成低落的自我感受,進而演變成低自尊、低自信的人格特質,同時,也在心底埋下恨意。

不顧週遭是否有旁人,就隨意痛罵孩子;不分青紅皂白,劈頭就亂罵孩子一通;一氣之下,拿到什麼工具就亂揮亂打,這些都是大錯特錯的「立即管教」之道,不僅收不到抓緊當下管教的效果,無法幫助孩子正視錯誤,反而讓孩子因失去自尊而喪失向上求好之本心,不可不慎!

小孩教不好,丟臉丟到家門外? !

在公眾場合或是親朋好友面前,進行立即管教時,請務必做到:

● 先使用表情或肢體動作取代「口頭責罵」來提醒孩子。例如:使眼色、拍肩膀、暗地裡捏一下手臂……

● 若無效,或是孩子的錯誤很嚴重,則迅速而堅定的把孩子帶到隔離的場所或是角落,進行立即的管教。

● 若是有長輩朋友執意干涉,即立即溫和而簡短地向對方保證:自己絕對不會隨意責打孩子,請他們放心,但為了幫助孩子,有需要立即管教孩子,然後迅速而堅定的把孩子帶到隔離的空間,以適當的方式立即處理孩子的錯誤。

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(編取自 管教的勇氣:該管就要管,你要幫孩子變得更好 一書 /作者:彭菊仙 /本文經 時報出版 授權刊載)

管教的勇氣:該管就要管,你要幫孩子變得更好

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