《法式教養口頭禪》和孩子一起討論「真的有必要嗎?」

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在法國,大家會像這樣,花很多時間去挑選物品,所以小孩房裡面基本上不會堆滿玩具或禮物!還不確定自己喜好的孩子,會基於「因為朋友有」、「因為在電視廣告上看過」、「因為流行」等理由,對物品產生需求欲望…

這個時候,法國的父母會問:「真的有必要嗎?」和孩子一起討論。

在法國,大家會像這樣,花很多時間去挑選物品,所以小孩房裡面基本上不會堆滿玩具或禮物!還不確定自己喜好的孩子,會基於「因為朋友有」、「因為在電視廣告上看過」、「因為流行」等理由,對物品產生需求欲望...

我們家所堅持的生活方式,是「反對買的東西破舊之後,就丟棄的消費社會」,同時也反對把孩子當成打廣告或銷售的道具。放在家中的物品,都必須是我們夫妻認為「美麗」的東西,因此,我們家的環境算是讓孩子難以忍耐。

對於這樣的父母,孩子們最早表達欲求主張的東西是「電視」。那是兒子準備上國小之前的事情。他想跟其他朋友一樣,可以看動畫節目。

可是,因為電視只要按按開關便能輕鬆觀看任何節目──觀看電視的行為太過被動──再加上動畫大都是暴力性內容,所以我們夫妻相當反對。若孩子們想看動畫,我們會利用週末,帶孩子一起到電影院觀賞動畫電影。

兒子進入國小後,變成想要能組裝的機器人。但我們送給他的,不是容易製作且便宜的機器人,而是成品外觀漂亮、設計複雜的非適齡機器人;送給女兒的,也不是她想要的芭比娃娃,而是傳統設計的法國人偶。然後再向他們說明,為什麼送的禮物不是他們想要的機器人和芭比娃娃。

行動電話也一樣。兒子進入國中後,我們持續討論了好幾個月,最後決定等升上高中之後再買。生日禮物、聖誕節禮物也是,總是以我們的想法為優先考量,所以女兒和兒子雖然會收下禮物,並親吻我們的臉頰說:「Merci.(謝謝。)」表情卻沒有十分開心。

即便是玩具,我們的禮物也應該不符合孩子的期待吧?那些東西總在不知不覺間,成了櫃子上的擺飾,被他們遠遠拋到腦後。

那麼,當孩子討要物品的時候,我們是怎麼討論的呢?我們會先詢問孩子:「真的有必要嗎?」仔細確認那個東西是不是真的需要。如果有多種東西,那就更辛苦了。因為要逐一確認,再加以篩選想要的東西,所以往往會演變成一段漫長的談話。不過,正因為是「真正想要」的東西,所以對孩子來說,那個東西確實是需要的。

在法國,大家會像這樣,花很多時間去挑選物品,所以小孩房裡面基本上不會堆滿玩具或禮物。或許是因為如此,就算成年後已經可以靠自己的勞力賺錢,還是很少人有衝動購物的行為。

只要學習靠自己去思考、判斷什麼才是真正想要,並加以訓練選擇的能力,就不會在充滿欲望的時代中,感到欲求不滿。

明白了自己想要的東西未必全都可以得到後,孩子自然能從中學會,人生並非凡事都能如自己所願

(編取自 法式教養口頭禪 一書 /作者:荒井好子 /大是文化 提供)

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